流动学生
gca参与移民教育计划（mep）。 gca的移民学生还可以获得额外的支持和用品，以帮助他们接受教育。 gca从mep区域办事处收到移民学生的姓名。如果您想了解更多信息，请联系我们无家可归的联络员，christy pierce（cpierce@georgiacyber.org）或chasity collier（ccollier@georgiacyber.org）。
格鲁吉亚网络学院（gca）目前没有学生确定移民。 gca确保根据格鲁吉亚教育部（gadoe）移民教育计划（mep）加载到门户网站的报告来识别移民学生。此外，职业调查作为登记过程的一部分在线完成。移民/无家可归者教育联络员负责维护，更新和确保所有必要的移民编码的正确编码。她的职责与gca的其他必要人员一起工作。流程，时间表和责任方详述如下。
流程，时间表和责任方
注册和数据收集
- 新gca学生的家长通过gca网站在线完成注册过程。他们在此过程中完成了多个注册表单部分。在线表格包含职业调查。职业调查包含格鲁吉亚教育部门概述和编写的所有移民识别问题。
- 新生在学年期间的注册和入学队列期间完成职业调查。
- 返校学生每年在重新注册窗口期间完成职业调查，该窗口发生在上一学年的春天。
- 移民教育联络员在所有重新登记和登记/登记队列窗口期间每周从sis中提取“登记问题”报告。她利用这份报告根据对职业调查问题的回答来确定可能的移民学生。
- 孩子查找查询（cfq）是在学生注册后的10天内进行的。 cfq回复记录在位于sis的学生个性化计划中。职业调查问题是cfq的一部分。提出这些问题，并由学生的班主任老师记录答案。对cfq和职业调查的回答并不能确定学生的移民教育状况。状态被识别为由gadoe报告给gca。
- 通过职业调查返回的任何积极响应将由移民联络员转发给gca指定的区域移民机构办公室。
- 移民教育联络人将从sis中提取一份特别报告，以确保移民学生的准确编码由移民资格报告确定。
- gca将确保在由gadoe mep加载时在门户上访问移民报告。 gca将使用此报告作为移民资格的通知。收到收到报告的电子邮件通知后，将通知移民教育联络人。收到通知后，将与移民教育联络人分享本报告。
- 移民教育联络将确保每次收到报告时对移民学生进行适当的编码。移民教育联络人和其他必要的工作人员都知道，目前没有符合条件的移民子女在gca注册，这种状态只会在加载了报告的情况下更新。
- gca地区手册中有一条声明要求家长/家庭通知他们的班主任老师，如果他们的状态在学年期间发生变化。
- 每个学校管理员每年都会向教师提供有关cfq过程的培训。
- 在变更通知后，班主任老师需要在学生个性化计划的cfq部分更新学年期间的任何状态变化。
- 在通知变更时，班主任教师需要通过电子邮件将状态更改通过电子邮件发送给simone white。
- 移民教育联络员根据状态变更通知提出临时报告，以确保学生信息系统中的正确编码。
